La distancia que separa la evaluación escrita frecuente de la deseable
- Autores
-
Carlino P
- Volumen:
- 13
- Número:
- 1
- URL:
- http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17153/2/articulo1.pdf
- Nombre Revista:
- Acción Pedagógica, Revista de Educación de la Universidad de Los Andes
- Página:
- 8-17
- País:
- Venezuela
- Temática:
- Fundamentación teórica y reflexiva
- Documento Adjunto: