LA PEDAGOGÍA POR PROYECTOS: UNA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA LA EVALUACIÓN DE LA ESCRITURA ACADÉMICA UNIVERSITARIA
- Autores
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Salamanca Martha
- URL:
- http://ascun-redlees.org/2014/
- Nombre de la conferencia:
- V Encuentro internacional y VI Nacional de lectura y escritura en educación superior
- Resumen:
- El propósito de esta ponencia es presentar una serie de reflexiones surgidas de procesos investigativos y formativos sustentados en la concepción teórico-metodológica de la Pedagogía por Proyectos y aplicados a la escritura académica de estudiantes de diferentes cursos en la Universidad del Valle. Basados en una secuencia didáctica diseñada de acuerdo con ese enfoque pedagógico y según las exigencias que presenta la composición escrita en cuanto a su forma y sentido como al tipo de texto y su estructura. Los resultados demuestran que la PPP es una estrategia que conduce al desarrollo de habilidades en escritura, con base en su aplicación y evaluación; además de que permite la actualización de saberes y la constante observación de los progresos.
- País:
- Colombia
- Temática:
- Evaluación en lectura y escritura
- Documento Adjunto: