O PROGRAMA NACIONAL DE BIBLIOTECA DA ESCOLA IMPULSIONADO PELO PACTO NACIONAL DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES
- Autores
-
Márcia  Patricia
Rosangela de F Cavalcante F
- URL:
- http://ascun-redlees.org/2014/
- Nombre de la conferencia:
- V Encuentro internacional y VI Nacional de lectura y escritura en educación superior
- Resumen:
- O Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) é desenvolvido desde 1997, objetivando promover acesso à cultura e incentivo à leitura através da distribuição de obras literárias. A simples distribuição das obras não tem cumprido o objetivo integral dessa política. Os índices de leitura e escrita até o 3º ano do Ensino Fundamental no Brasil são os mais críticos do mundo. Segundo pesquisa realizada, em 2011, pelo Instituto ABC, no final do 3º ano do Ensino Fundamental, a escola pública alcançou, em leitura, a média nacional de 48,6%, em escrita, 43,9% do que era esperado para esta etapa do ensino. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) foi constituído em 2012 em meio a esse quadro insatisfatório, objetivando alfabetizar todas as crianças até os 8 anos. Dentre as ações de fortalecimento da formação está a distribuição dos materiais do PNBE. Partindo dessa contextualização, concluída a formação em Língua Portuguesa, no ano de 2013, foi realizada pesquisa objetivando averiguar como as obras do PNBE estão sendo utilizadas após a formação dos professores através do PNAIC. Foram entrevistados 8 Orientadores de Estudos de 4 municípios e 8 professores alfabetizadores do município de Ariquemes-Rondônia. Os resultados apontam que a política do PNBE foi impulsionada a partir da formação do PNAIC. Os pesquisados apresentaram novas práticas de utilização das literaturas, como inserção no planejamento; cantinho de leitura; leitura deleite; a interdisciplinaridade; variação dos gêneros textuais; a hora do conto etc. Tais resultados indicam a importância de ações compartilhadas entre diferentes políticas de formação.
- País:
- Colombia
- Temática:
- Sin Clasificar
- Documento Adjunto: