V Encuentro internacional y VI Nacional de lectura y escritura en educación superior
Resumen:
Basados en la experiencia del grupo de apoyo para la lectura y escritura en la Facultad de
Ingeniería, centrados en un curso de quinto semestre de Ingeniería Topográfica, se expondrá la
incidencia del grupo en los estudiantes que asistieron a monitorias, y se contrastará con aquellos
que no lo hicieron. Además, se identificarán las falencias que más se repiten y se plantearán
posibles soluciones, desde la perspectiva de los monitores.