LEER Y ESCRIBIR TEXTOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA: UN CAMINO A LA INCLUSIÓN
- Autores
-
Muñoz C
- URL:
- https://drive.google.com/folderview?id=0BzmGngSoclxwUlk0TVF5LThOeWc&usp=sharing
- Nombre de la conferencia:
- IV encuentro internacional y V nacional "lectura y escritura para la inclusión social"
- Resumen:
- La divulgación puede entenderse, desde una perspectiva discursiva, como la recontextualización para una audiencia lega y masiva, de un conocimiento previamente construido en contextos especializados. Así, en la tarea de transformar escritos científicos, desde un lenguaje especializado y complejo, hasta un texto asequible para audiencias amplias, el divulgador debe resolver problemas tales como la estructuración de los textos, la utilización de citas y voces científicas y la explicación de conceptos técnicos. Precisamente, nuestro estudio se enfoca en el último aspecto, es decir, en examinar la eficacia de ciertos mecanismos discursivos para la explicación de conceptos técnicos a público no experto.
- País:
- Colombia
- Temática:
- Discurso académico y géneros
- Documento Adjunto: