ACTIVIDADES PARA PROMOVER LECTO-ESCRITURA
- Autores
-
Llorente Blanca
- Nombre de la conferencia:
- I ENCUENTRO NACIONAL DE DISCUSIÓN SOBRE POLÍTICAS INSTITUCIONALES PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
- Resumen:
- Se presenta una descripción de la experiencia en el aula de dos materias dictadas en ingles dentro del plan de estudios de la carrera de Economía durante el periodo 2004-2007: Economía Ambiental y Economía Regional. La intervención pedagógica en este caso es realizada por un profesor del tarea de economía en grupos entre 5 y 12 alumnos. En primer lugar, se identifican la justificación y los objetivos de este componente del plan de estudios así como las políticas adoptadas por la institución para hacerlo posible. A continuación, se describen algunos de los instrumentos utilizados, indicando el tipo de competencias que pretenden desarrollar, los logros y las dificultades encontrados. En particular se presentan tres tipos de actividades: reportes de búsqueda sistemática de información, actividades de apoyo para lectura de artículos científicos en ingles y elaboración de fichas de lectura como base para la realización de presentaciones orales. En el primer tipo, se analiza el impacto potencial como herramienta para sensibilizar a los estudiantes acerca del plagio, mejorar sus habilidades de citación y postura crítica frente a las fuentes de información.
- País:
- Colombia
- Temática:
- Didáctica de la lectura y la escritura
- Documento Adjunto: