GLORIA RINCÓN Y JOHN SAÚL GIL. LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICA EN LA UNIVERSIDAD DEL VALLE
- Autores
-
Sanchez Rueda Humberto
Castro Robles Yury Andrea
- Volumen:
- 7
- Número:
- 14
- URL:
- http://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/563
- D.O.I.:
- http://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/563
- Nombre Revista:
- Papeles
- Página:
- 84-85
- Resumen:
- El libro Lectura y escritura académica en laUniversidad del Valle. Caracterización de prácticas y tendencias de los profesores John Gil y Gloria Rincón constituye, en primer lugar, una nueva arista en la reflexión sobre la lectura y la escritura en la universidad colombiana. Esta reflexión en Colombia ha tenido una vuelta de tuerca en los últimos 20 años, gracias a la voluntad de un sector de profesores universitarios colombianos que ha mostrado cómo la discusión sobre el papel de la lectura y la escritura en los procesos de aprendizaje de los estudiantes también se tiene que centrar en lo que pasa dentro de la universidad, y no quedarse únicamente en las sistemáticas quejas hacia el contexto cultural y la educación básica y secundaria.
- País:
- Colombia
- Temática:
- Alfabetización académica y contexto
- Documento Adjunto: