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- La lectura como proceso formativo: hacia una manera de aprender abierta y sin tutelajes
La lectura como proceso formativo: hacia una manera de aprender abierta y sin tutelajes
- Autores
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Galindo L
- Nombre de la conferencia:
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I Coloquio Internacional y III regional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina. Lectura y escritura para aprender a pensar, Universidad del Valle, Cátedra UNESCO
- País:
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Colombia
- Temática:
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Aprendizaje mediado por LEU