Leer y tomar apuntes para aprender en la formación docente: Un estudio exploratorio

Autores

Carlino P

Cartolari M

Volumen:
4
URL:
http://www.redalyc.org/pdf/2810/281021741004.pdf
Nombre Revista:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación
Página:
67-86
País:
Colombia
Temática:
Aprendizaje mediado por LEU
Documento Adjunto:

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