Incidencia de una intervención pedagógica en la comprensión y producción de textos argumentativos polifónicos en estudiantes universitarios
- Autores
-
Hernández F
- Nombre de la conferencia:
- I Coloquio Internacional y III regional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina. Lectura y escritura para aprender a pensar, Universidad del Valle, Cátedra UNESCO
- País:
- Colombia
- Temática:
- Didáctica de la lectura y la escritura