La argumentación como problema en la composición escrita de estudiantes de formación docente

Autores

Serrano S

Volumen:
4(22)
URL:
http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a22n4/22_04_Serrano.pdf
Nombre Revista:
Lectura y Vida
Página:
26-37
País:
Argentina
Temática:
Fundamentación teórica y reflexiva
Documento Adjunto:

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