Referencias

Carlino, P. (2002-03-12). Evaluación y corrección de escritos académicos: para qué y cómo”. En 9º Congreso Nacional de Lingüística, Sociedad Argentina de Lingüística, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina,12 March.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia


Carlino, P. (2008). Leer y escribir en la universidad: una nueva cultura. En Cadena, S.Narváez, E.(Ed.) Los desafíos de la lectura y la escritura en la Educación Superior: caminos posibles. Cali, Colombia: Universidad Autónoma de Occidente.

Temática: Alfabetización académica y contexto
Tipo: Capítulo


Carlino, P. (2004-09-12). Leer y escribir en la universidad: perspectivas de alumnos y docentes en asignaturas de las Ciencias Sociales. Proyecto de Investigación Plurianual. En Proyecto de Investigación Plurianual, CONICET, Buenos Aires, Argentina,12 September.

Temática: Concepciones de estudiantes y profesores
Tipo: Ponencia


Carlino, P. (2005). Leer textos científicos y académicos en la educación superior: Obstáculos y bienvenidas a una cultura nueva. En Castañeda, B.Ossa, J.(Ed.) Por los caminos de los Semilleros de Investigación. Medellín, Colombia: Biogénesis.

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Capítulo


Carlino, P. (2001-10-14). Hacerse cargo de la lectura y la escritura en la enseñanza universitaria de las ciencias sociales y humanas. En Jornadas de Lectura y Escritura, Universidad de Luján, Luján, Buenos Aires, Argentina,14 October.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Ponencia


Carlino, P., Martínez, S. (2009). La lectura y la escritura: un asunto de todos/as. Neuquén, Buenos Aires, Argentina: Universidad del Camahue.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Libro Descargar archivo adjunto


Carlino, P., Nemirovsky, M. (1993). El periódico: un texto para enseñar a leer y a escribir. Madrid, España: Ilustrísimo Ayuntamiento de Alcorcón y Centro de Profesores de Alcorcón, Ministerio de Educación y Ciencia de España.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Libro


Carlino, P. (2002-07). ¿Leer, escribir y aprender en la universidad: cómo lo hacen en Australia y por qué?”. Investigaciones en Psicología, Revista del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, 7(2), p. 43-61

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Artículo


Carlino, P. (1996-03). Didáctica de la lengua: de la capacitación al trabajo en el aula. Novedades Educativas, (69), p. 26-29

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Artículo


Carlino, P. (2002-03-12). Enseñar a planificar y a revisar los textos académicos: Haciendo lugar en el curriculum a la función epistémica de la escritura. En IX Jornadas de Investigación, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicologia, Buenos Aires, Argentina,12 March.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia


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