Referencias

Martínez, M.C. (1999). Pensar la educación desde el discurso. Una perspectiva discursiva e interactiva de la significación. En Martínez, M.C.(Ed.) Procesos de comprensión y de producción de textos académicos: argumentativos y expositivos. Cali, Colombia: Universidad del Valle.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Capítulo


Martínez, M.C. (1999). Procesos de comprensión y de producción de textos académicos: expositivos y argumentativos. Cali, Colombia: Universidad del Valle. Escuela de Ciencias del Lenguaje, Facultad de Humanidades.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Libro


Martínez, M.C. (1997). Análisis del discurso y práctica pedagógica. Una propuesta para leer, escribir y aprender mejor (3 ed.). Buenos Aires, Argentina: Homo Sapiens ediciones.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Libro Descargar archivo adjunto


Martínez, M.C. (2001). Aprendizaje de la argumentación razonada. Desarrollo temático en los textos expositivos y argumentativos. Cali, Colombia: Universidad del Valle. Cátedra UNESCO MECEAL: Lectura y escritura.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Libro Descargar archivo adjunto


Martínez, M.C. (2002). Propuesta de intervención pedagógica para la comprensión y producción de textos académicos. Cali, Colombia: Universidad del Valle. Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina y el Caribe.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Libro Descargar archivo adjunto


Martínez, M.C. (2006). El procesamiento multinivel del texto escrito. ¿Un giro discursivo en los estudios sobre la comprensión de textos?. En Sánchez, J.Osorio, J.(Ed.) Lectura y escritura en la Educación Superior. Diagnósticos, propuestas e investigaciones. Medellín, Colombia: Universidad de Medellín.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Capítulo Descargar archivo adjunto


Martínez, M.C. (1999-03). Hacia un modelo de lectura y escritura: Una perspectiva discursiva e interactiva de la significación. Revista Signos, 32(45-46), p. 129-147

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


Martínez, M.C. (2004-07). El procesamiento multinivel del texto escrito. ¿Un giro discursivo en los estudios sobre la comprensión de textos?. Revista Lenguaje: Revista de la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle, (32), p. 28-53

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


Martínez, S. (1999). Herramientas para escribir un ensayo. Cali, Colombia: ICESI.

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Libro Descargar archivo adjunto


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