Referencias

Cassany, D. (2008). La lectura ciudadana. En Millán, J.A.(Ed.) La lectura en España. Informe 2008. Madrid, España: Federación de Gremios Editores de España, Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Capítulo Descargar archivo adjunto


Cassany, D. (2008). Prácticas letradas contemporáneas. México, D. F., México: Rios de Tinta.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Libro Descargar archivo adjunto


Cassany, D. (2011-10-16). Huellas de la escritura materna en el español escrito como L2i. En IV Congreso Internacional de la cátedra UNESCO, Universidad del Norte, UNESCO, Barranquilla, Colombia,16 October.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Cassany, D., Hernández, C., Sala, J. (2008-04-22). Escribir al margen de la ley: Prácticas letradas vernáculas de adolescentes catalanes. En 8° Congreso de Lingüística General, Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, España,22 April.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Castagno, F., Dennler, M. (1998). Enseñanza de estrategias de comprensión lectora con modalidad semipresencial en el nivel universitario. Córdoba, Argentina: Universidad Nacional de Córdoba.

Temática: Didáctica de la lectura
Tipo: Libro


Castañeda, L.S., Henao, J.I. (1999-09). Niveles de comprensión textual en la Universidad de Antioquia. Lingüística y Literatura, 19(33), p. 151-164

Temática: Diagnóstico
Tipo: Artículo


Castañeda, L.S. (2003). La formación profesional. Cali, Colombia: Universidad del Valle.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Libro


Castañeda, L.S., Henao, J.I. (2003). El papel del lenguaje en la apropiación del conocimiento. Ciencia y pedagogía. Bogotá, Colombia: ICFES. Instituto Colombiano del Fomento para La Educación Superior.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Libro


Castañeda, L.S., Henao, J.I. (2001). Experiencia de investigación en un taller de lectura y escritura para maestros. En Martinez, M.(Ed.) Aprendizaje de la argumentación razonada. (Vol. 3). Cali, Colombia: Escuela de Ciencias del Lenguaje: Universidad del Valle y Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Capítulo


Castañeda, L.S., Henao, J.I. (1999-03). El resumen como habilidad esencial para el trabajo académico. Revista Interamericana de Bibliotecología, 1(22), p. 77-95

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


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