Base internacional bibliográfica sobre Lectura y Escritura

Referencias

Charaudeau, P. (1995-03). Análisis del discurso, lectura y análisis de textos. Revista Lenguaje: Revista de la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle, (22), p. 4-49

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Artículo

Charaudeau, P. (1986). Análisis del discurso y sus implicaciones pedagógicas. Cali, Colombia: Universidad del Valle.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Libro

Charaudeau, P., Mainqueneau, D. (2007). Diccionario de análisis del discurso. Buenos Aires, Argentina: Amorrortu.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Libro

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto

Chartier, A., Hébrard, J. (2000-03). Saber leer y escribir: unas ‘herramientas mentales’ que tienen su historia. Infancia y Aprendizaje, 23(1), p. 11-24

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Artículo

Chaves Torres, A. (2006-01). La lectura: requisito fundamental para el éxito en la universidad. Tiempos Nuevos: Revista Institucional Del Cesmag, 11(13), p. 47-59

Temática: Aprendizaje mediado por LEU
Tipo: Artículo

Chiacchiarini, P., Carp, D., Giaveno, A. (2009). Cambios positivos en las prácticas de enseñanza universitaria de la Química. En Carlino, P.Martínez, S.(Ed.) La lectura y la escritura: un asunto de todos/as. Neuquén, Buenos Aires, Argentina: EDUCO: Editorial de la Universidad de Camahue.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Capítulo Descargar archivo adjunto

Chirinos, N., Hinojosa, L. (2010-10-16). Las estrategias metacognitivas aplicadas en la escritura y comprensión lectora en el desarrollo de los trabajos de grado. En VI Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO, Universidad del Norte, Cátedra UNESCO, Barranquilla, Colombia,16 October.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto

Chois, P., Sandoval, C. (2010-10-23). La lectura y la escritura académicas en la Universidad del Cauca: la mirada de los estudiantes. En VI Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO., Universidad del Norte, Cátedra UNESCO, Barranquilla, Colombia,23 October.

Temática: Concepciones de estudiantes y profesores
Tipo: Ponencia

Chois, P. (2008-11-14). Sobre un curso inicial de lectura y escritura: ¿Qué y a quiénes enseñar?. En II Encuentro Nacional y I Internacional sobre lectura y escritura en Educación Superior, REDLEES, Bogotá, Colombia,14 November.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Ponencia