Referencias

Pérez, M. (2008-06-18). Leer y escribir para tomar posición frente al saber. Análisis de prácticas de la lectura y escritura académicas en la universidad. En II Encuentro Nacional y I Internacional sobre lectura y escritura en Educación Superior, REDLEES Red de Lectura y Escritura en la Educación Superior, Bogotá, Colombia,18 June.

Temática: Diagnóstico
Tipo: Ponencia


Pérez, M., Barrios, M. (2007-10-08). Cultura académica y escritura en la universidad. Análisis de interacciones y prácticas discursivas soportadas en herramientas virtuales de trabajo colaborativo. En I Encuentro Nacional de Discusión sobre Políticas Institucionales para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura en la Educación Superior, Universidad Sergio Arboleda, ASCUN Y REDLEES Red de Lectura y Escritura en la Educación Superior, Bogotá, Colombia, 8 October.

Temática: Lectura, escritura y TIC
Tipo: Ponencia


Pérez, M. (2006-06-10). Cultura académica y escritura en la universidad: análisis de interacciones y prácticas discursivas soportadas en herramientas virtuales de trabajo colaborativo. En V Encuentro Colombiano de La Red y III Coloquio de didáctica de la lengua materna, las lenguas extranjeras y la literatura, Universidad de Ibagué, Ibagué, Colombia,10 June.

Temática: Lectura, escritura y TIC
Tipo: Ponencia


Pérez, M. (2006-10-09). Cultura académica y escritura en la universidad: análisis de interacciones y prácticas discursivas soportadas en herramientas virtuales de trabajo colaborativo. En V Encuentro Colombiano de La Red y III Coloquio de didáctica de la lengua materna, las lenguas extranjeras y la literatura, Universidad de Ibagué, Ibagué, Colombia, 9 October.

Temática: Lectura, escritura y TIC
Tipo: Ponencia


Pérez, M., Cucatto, A. (2003-05-16). Dificultades en la organización del texto narrativo escrito. Algunas propuestas didácticas para trabajar el error desde una perspectiva cognitivo – perceptiva. En II Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura, Universidad de Valparaíso, Cátedra UNESCO, Valparaíso, Chile,16 May.

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Ponencia


Pérez, M., Barrio, M. (2007-11-14). Cultura académica y escritura en la universidad. En I Encuentro sobre políticas educativas, Universidad Segio Arboleda, ASCUN, Bogotá, Colombia,14 November.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia


Pérez, M. (2006-03-18). ¿A escribir se aprende escribiendo y a leer Leyendo?. En I Coloquio Regional de Lenguaje. Pereira: Red Nacional para la transformación de la enseñanza del leguaje, la lengua materna, la literatura y las lenguas, Universidad Popular del Risaralda, Pereira, Colombia,18 March.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia


Pérez, M. (2004-07). Leer, escribir, participar: un reto para la escuela, una condición de la política. Revista Lenguaje: Revista de la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle, 32, p. 71-88

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


Pérez, M. (2007-10-10). Prácticas de lectura y escritura para el tránsito de la secundaria a la universidad: Conceptos claves y una vía de investigación. En I Encuentro sobre políticas educativas, Universidad Sergio Arboleda, ASCUN, Bogotá, Colombia,10 October.

Temática: Diagnóstico
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Pérez, M., Cucatto, A.. (2003-05-06). DIFICULTADES EN LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO NARRATIVO ESCRITO. ALGUNAS PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR EL ERROR DESDE UNA PERSPECTIVA COGNITIVO-PERCEPTIVA. En II CONGRESO INTERNACIONAL CÁTEDRA UNESCO LECTURA Y ESCRITURA, Valparaíso, Chile, 6 May.

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


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