Referencias

García Romero, M., Duque, D. (1998-05-11). Influencia de las concepciones previas en la elaboración de textos académicos escritos. En XIV Encuentro Nacional de Educadores, Coro del 27 al 30 de septiembre de 1998, Universidad Experimental Francisco de Miranda, Coro, Venezuela,11 May.

Temática: Concepciones de estudiantes y profesores
Tipo: Ponencia


García Romero, M. (2000-10). Uso del portafolio como herramienta para evaluar la escritura en estudiantes universitarios. Entre Lenguas, 2(5), p. 98-110

Temática: Evaluación en lectura y escritura
Tipo: Artículo


García Romero, M., Ramos, E. (2004-09-26). Análisis de los conectores en ensayos escritos por estudiantes. En Congreso Internacional de la AESLA, UNED, Madrid, España,26 September.

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Ponencia


García Romero, M. (2002). El ensayo escolar. Análisis de aspectos discursivos. Trabajo de investigación. Barcelona, España: Universidad Autónoma de Barcelona.

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Libro


García Romero, M. (2005-08). Análisis de marcadores discursivos en ensayos escritos por estudiantes universitarios. Letras, 47(71), p. 33-62

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Artículo


García Romero, M. (1997-10). ¿Saben resumir los estudiantes de nuevo ingreso?. Clave, (7), p. 25-34

Temática: Diagnóstico
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


García Romero, M. (1999). Reflexiones sobre la producción escrita de estudiantes universitarios. Una experiencia pedagógica. Propuestas didácticas para enseñar la lengua. (Serie Docentes, constructores de texto). San Cristóbal, Venezuela: Postgrado de Lectura y Escritura ULA-Táchira y Fundalectura.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Libro Descargar archivo adjunto


García Romero, M. (2001-04). El proceso de reescritura en la producción de textos acabados de estudiantes universitarios. Legenda, 4(6), p. 44-51

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


García Romero, M. (2004-05). Análisis de las personas del discurso en ensayos escolares. Revista de didáctica de la lengua y la literatura, (16), p. 89-103

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


García Romero, M. (2004-03). Aproximación al estudio de las representaciones de los docentes universitarios sobre el ‘ensayo escolar’. Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, 9, p. 9-34

Temática: Concepciones de estudiantes y profesores
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


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