Referencias

Lopera, J., Ortiz , E. (2014-08-27). Reflexiones en torno a las prácticas pedagógicas y didácticas de la lectura y la escritura en un programa de retención estudiantil universitaria. En V Encuentro internacional y VI Nacional de lectura y escritura en educación superior, Bucaramanga, Colombia,27 August.

Temática: Alfabetización académica y contexto
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


López, G. (1998). La lectura: estrategias de comprensión de textos expositivos. Módulo de apoyo, Programa de formación de docentes en el área del lenguaje. Cali, Colombia: Universidad del Valle, MEN, ICETEX.

Temática: Formación de docentes universitarios en LEU
Tipo: Libro


López, G. (2006). Lectura, escritura y construcción de conocimiento. En Sánchez, J.Ospina, J.(Ed.) Lectura y escritura en la Educación Superior. Diagnósticos, propuestas e investigaciones. Medellín, Colombia: Universidad de Medellín.

Temática: Aprendizaje mediado por LEU
Tipo: Capítulo


López, G., Ramírez, R. (2008-11-14). Una experiencia de escritura con estudiantes de Ingeniería. En I Encuentro regional sobre la lectura y la escritura en la Educación Superior y Media Vocacional: socialización de experiencias, Universidad del Cauca, REDLEES Red de Lectura y Escritura en la Educación Superior, Popayán, Colombia,14 November.

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Ponencia


López, G., Arciniegas, E. (2003-03-14). Estrategias metacognitivas. En Seminario La lectura y la escritura en la formación de los profesionales, Universidad del Valle, Cali, Colombia,14 March.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia


López, G., Arciniegas, E. (2001-03-20). Desarrollo de estrategias metacognitivas en la comprensión de textos académicos escritos en el nivel universitario. En I Coloquio Internacional y III Regional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina, Universidad del Valle, Cátedra, Cartagena, Colombia,20 March.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia


López, G. (1998). La lectura: Estrategias de comprensión de textos. Cali, Colombia: Universidad del Valle.

Temática: Didáctica de la lectura
Tipo: Libro


López, G. (1999-08). Los profesores universitarios y la lectura: Hacia la búsqueda de lectores. Revista Lenguaje: Revista de la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle, 27, p. 7-33

Temática: Formación de docentes universitarios en LEU
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


López, G., Arciniegas, E. (2003-08). El uso de estrategias metacognitivas en la comprensión de textos escritos. Revista Lenguaje, (31), p. 118-141

Temática: Didáctica de la lectura
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


López, G.S. (1997). La metacomprensión y la lectura. En Martínez, M.C.(Ed.) Los procesos de la lectura y la escritura. Cali, Colombia: Cátedra UNESCO, Lectura y Escritura. Universidad del Valle.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Capítulo


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