Referencias

Carlino, P., Fernández, G. (2008-06-04). Leer y escribir en ciencias humanas y veterinarias: el punto de vista de docentes y alumnos. En Simposio ¿Qué hacemos en Iberoamérica con la lectura en la Universidad? Congreso Mundial de Lectura, San José de Costa Rica, Costa Rica, 4 June.

Temática: Concepciones de estudiantes y profesores
Tipo: Ponencia


Carlino, P. (2003-10-06). La experiencia de escribir una tesis: contextos que la vuelven más difícil. En II Congreso Internacional Cátedra UNESCO, Lectura y Escritura. Valparaíso: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile, 6 October.

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Carlino, P. (2003-06-01). Leer textos científicos y académicos en la Educación Superior: obstáculos y bienvenidas a una cultura nueva. En VI Congreso Internacional de Promoción de la lectura y el libro. Jornadas Internacionales de Educación, 29º Feria del Libro, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia, 1 June.

Temática: Didáctica de la lectura
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Carlino, P. (2004-12-08). ¿Pueden los universitarios leer solos? Un estudio exploratorio. Tomo I. En las XI Jornadas de Investigación en Psicología, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicologia, Buenos Aires, Argentina, 8 December.

Temática: Didáctica de la lectura
Tipo: Ponencia


Carlino, P. (2005-09-18). Los estudios sobre la escritura en la Universidad: Reseña para una línea de investigación incipiente. En XII Jornadas de Investigación en Psicología y Primer Encuentro de investigadores del Mercosur Avances, nuevos desarrollos e integración regional. Tomo I,, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicologia, Buenos Aires, Argentina,18 September.

Temática: Estados del arte
Tipo: Ponencia


Carlino, P. (2002-09-16). Enseñar a escribir en todas las materias: cómo hacerlo en la universidad. En Ponencia invitada en el Panel Enseñanza de la Escritura, Seminario Internacional de Inauguración de la Subsede Cátedra UNESCO, Instituto de Lectura y Escritura, Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Educación, Cuyo, Argentina,16 September.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Carlino, P. (2002-03-12). Evaluación y corrección de escritos académicos: para qué y cómo”. En 9º Congreso Nacional de Lingüística, Sociedad Argentina de Lingüística, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba, Argentina,12 March.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia


Carlino, P. (2005-10-21). Prácticas y representaciones de la escritura en la universidad: los casos de Australia, Canadá, EEUU y Argentina. En I Congreso Nacional de Estudios Comparados en Educación, Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación y UNLM, Universidad Nacional de la Matanza, Buenos Aires, Argentina,21 October.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Carlino, P. (2007-07-17). ¿Qué nos dicen hoy las investigaciones Internacionales sobre la escritura en la universidad?. En I Encuentro Nacional sobre políticas institucionales para el desarrollo de la lectura y la escritura en la Educación Superior, Universidad Sergio Arboleda, ASCUN, REDLEES, Bogotá, Colombia,17 July.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Carlino, P., Fernández, G. (2005-03-18). Leer y escribir en los Is años de la universidad: Un estudio proyectado en ciencias veterinarias y humanas de la UNCPBA. En IV Jornadas de Investigación en Educación “Nuevas Configuraciones Sociales y Educación: Sujetos, Instituciones y Prácticas”, Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Filosofia y Humanidades, Córdoba, Argentina,18 March.

Temática: Alfabetización académica y contexto
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Teléfono: Contacto: @utp.edu.co
© Universidad Tecnológica de Pereira