Referencias

Fumero, F. (2008-10-10). Propuesta metodológica en torno a un prototipo de texto académico para el docente universitario. En II Encuentro Nacional y I Internacional sobre lectura y escritura en Educación Superior, REDLEES.Red de Lectura y Escritura en la Educación Superior, Bogotá, Colombia,10 October.

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Ponencia


Gabarra, A.S., Parrilli, N.M. (2009). El libro vuelve al aula. Enseñemos a leer y a escribir en cada asignatura. En Carlino, P.Martínez, S.(Ed.) La lectura y la escritura: un asunto de todos/as. Neuquén, Buenos Aires, Argentina: EDUCO: Editorial de la Universidad del Cumahue.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Capítulo Descargar archivo adjunto


Galhardo, N.D. (2012-09-27). INCLUSIÓN EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR. En IV encuentro internacional y V nacional "lectura y escritura para la inclusión social", Bogotá, Colombia,27 September.

Temática: Diagnóstico
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Galindo, L. (2001-06-11). La lectura como proceso formativo: hacia una manera de aprender abierta y sin tutelajes. En I Coloquio Internacional y III regional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina. Lectura y escritura para aprender a pensar, Universidad del Valle, Cátedra UNESCO, Cartagena, Colombia,11 June.

Temática: Aprendizaje mediado por LEU
Tipo: Ponencia


Galindo, J.A. (2014-10-14). COMPETENCIAS LABORALES Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN; RETOS PARA LA FORMACIÓN EN LENGUA CON FINES ESPECÍFICOS.. En I Encuentro Nacional Sobre Políticas Institucionales Para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura en la Educación Superior, Bogotá, Colombia,14 October.

Temática: Aprendizaje mediado por LEU
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Gallardo, T., Mesías, A.C., Realpe, D.T., Ruano, Y. (2008-10-15). El ensayo integrador una propuesta para la producción escrita en la formación de maestros. En II Encuentro Nacional y I Internacional sobre lectura y escritura en Educación Superior, REDLEES. Red de Lectura y Escritura en la Educación Superior, Bogotá, Colombia,15 October.

Temática: Formación de docentes universitarios en LEU
Tipo: Ponencia


Gallardo, S., Ferrari, L. (2006-07). Estudio diacrónico de la evaluación en las introducciones de artículos científicos de medicina. Revista Signos, 39(61), p. 161-180

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Artículo


Galvalisi, C., Novo, M.D., Rosales, P. (2004). Leer y escribir para aprender. Ayudas para el estudio en el secundario y el ingreso a la universidad. Rio Cuarto, Argentina: Universidad Nacional de Río Cuarto.

Temática: Aprendizaje mediado por LEU
Tipo: Libro


Gálvez, A.D. (2005). Propuesta metodológica para la enseñanza de la comprensión textual en un curso de formación básica universitaria de la Escuela Nacional del Deporte. Tesis de Especialización. Universidad del Valle. Cali, Colombia:

Temática: Didáctica de la lectura
Tipo: Tesis


Gálvez, A.D. (2008). Propuesta metodológica para la enseñanza de la comprensión textual en estudiantes universitarios en la Escuela Nacional del Deporte, Colombia. En Cadena, S.Narváez, E.(Ed.) Los desafíos de la lectura y la escritura en la Educación Superior: caminos posibles. Cali, Colombia: Universidad Autónoma de Occidente.

Temática: Didáctica de la lectura
Tipo: Capítulo


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