Base internacional bibliográfica sobre Lectura y Escritura

Referencias

Romero, A. (1999). El tratamiento escolar de las funciones sociales de la lectura. En González, S.Ize de Marenco, L.(Ed.) Escuchar, hablar, leer y escribir en EGB. Buenos Aires, Argentina: Paidós.

Temática: Didáctica de la lectura
Tipo: Capítulo

Romero , B.Y. (2007-09-27). LA REPRESENTACIÓN SOCIAL DE LOS INDÍGENAS Y DE SUS ACCIONES EN LA PRENSA ESCRITA COLOMBIANA. En VII Congreso Latinoamericano de Estudios del Discurso ALED 2007, Bogotá, Colombia,27 September.

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto

Rondón, G.M. (2012-09-27). LA CONVERSACIÓN FORMAL UNA APUESTA DIDÁCTICA A FAVOR DE LA FORMACIÓN DE UN LECTOR CRÍTICO. En IV encuentro internacional y V nacional "lectura y escritura para la inclusión social", Bogotá, Colombia,27 September.

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto

Rosales, P., Vázquez, A. (2001-03). Escribir y aprender en la universidad. Signo y Seña: Revista del Instituto de Lingüística, (16), p. 47-70

Temática: Aprendizaje mediado por LEU
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto

Rosales, P., Vásquez, A. (1999-04). Escritura de textos académicos y cambio cognitivo en la enseñanza superior. Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, IICE, (15), p. 66-79

Temática: Aprendizaje mediado por LEU
Tipo: Artículo

Temática: Lectura, escritura y TIC
Tipo: Artículo

Rosales, P., Vázquez, A. (2000-03). Tareas de escritura y aprendizaje en alumnos ingresantes a la universidad. Contextos de Educación, (5)

Temática: Aprendizaje mediado por LEU
Tipo: Artículo

Rosales, P., Vázquez, A. (2000-10-16). Escritura de textos académicos en el nivel superior. ¿Aprendizaje de una habilidad individual o socialización científica?. Informe de investigación. En II Congreso Internacional de Educación “Debates y Utopías”, Buenos Aires, Argentina,16 October.

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Ponencia

Rosales, P., Vázquez, A., Jacob, I., Pelizza, L. (2003-04-08). Enseñar a escribir en la universidad. Análisis de los cambios en las estrategias de producción de textos. En X Jornadas de Investigación Salud, Educación y Trabajo - Aportes de la Investigación en Psicología Tomo I, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina, 8 April.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia

Rosales, P., Vázquez, A., Pelizza, L., Jakob, I. (2003-07-01). Enseñar a escribir en la universidad. Análisis de los cambios en las estrategias de producción de textos. En X Jornadas de Investigación en Psicología, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología, Buenos Aires, Argentina, 1 July.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia