Referencias

Di Stefano, M., Pereira, C. (2003). La enseñanza de la argumentación en el nivel superior. Propuestas y experiencias de trabajo en los niveles de grado y de posgrado. En García Negroni, G.(Ed.) Actas del Congreso Internacional de Argumentación. Buenos Aires, Argentina: Universidad de Buenos Aires.

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Capítulo


Di Stefano, M., Pereira, C. (2007-08). El taller de escritura en posgrado: Representaciones sociales e interacción entre pares. Revista Signos, 40(64), p. 405-430

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


Di Stefano, M. (2004-07-13). Los talleres de lectura y escritura en el ciclo inicial de los estudios superiores. El caso del CBC de la UBA y del ISEF nº1 “Dr. E. R. Brest”: relato y evaluación de la experiencia. En Simposio Leer y escribir en la educación superior, I Congreso Internacional Educación, Lenguaje y Sociedad “Tensiones Educativas en América Latina”, Universidad de la Pampa, La Pampa, Argentina,13 July.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Di Stefano, M., Pereira, C., Pipkin, M. (2006-08). La producción de secuencias didácticas de lectura y escritura para áreas disciplinares diversas. igno y Seña: Revista del Instituto de Lingüística, (16), p. 19-135

Temática: Didáctica de la lectura
Tipo: Artículo


Di Tullio, . (2003-05-06). LA GRAMÁTICA Y SUS RECURSOS EN LA LENGUA ESCRITA. En II CONGRESO INTERNACIONAL CÁTEDRA UNESCO LECTURA Y ESCRITURA, Valparaíso, Chile, 6 May.

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Díaz, O. (2003-11-13). Análisis crítico de noticias. En Seminario La lectura y la escritura en la formación de los profesionales, Universidad del Valle, Cali, Colombia,13 November.

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Ponencia


Díaz, D. (2004-10). Cómo se elabora un ensayo. Acción Pedagógica, 13(1), p. 108-113

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Artículo


Díaz, A. (1995). Aproximación al texto escrito. Medellín, Colombia: Universidad de Antioquia.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Libro


Díaz, M., Muñoz, J. (1999). Pedagogía, Discurso y Poder. Bogotá, Colombia: Corprodic.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Libro


Díaz, A.A. (2019-7). Aportes teóricos para enseñar lectura y escritura en asignaturas iniciales universitarias. La tercera orilla, 2(22), p. 71-80. doi: https://doi.org/10.29375/21457190.3706.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


Teléfono: Contacto: @utp.edu.co
© Universidad Tecnológica de Pereira