Referencias

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Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


Venegas, R. (2006-10). La similitud léxico-semántica en artículos de investigación científica en español: Una aproximación desde el Análisis Semántico Latente. Revista Signos, 39(60), p. 75-106

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


Ventola, E. (1998-04). La escritura académica: Análisis textolingüístico. Estudios de Lingüística Aplicada, (26), p. 28-54

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Artículo


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Temática: Alfabetización académica y contexto
Tipo: Ponencia


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Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia


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Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Videla, M.A. (2009). Ocupándonos de leer y escribir en Ciencias Biológicas. En Carlino, P.(Ed.) La lectura y la escritura: un asunto de todos/as. Neuquén, Buenos Aires, Argentina: Universidad del Cumahue.

Temática: Alfabetización académica y contexto
Tipo: Capítulo Descargar archivo adjunto


Vides.Q, N. (2014-08-28). DIFICULTADES QUE PRESENTAN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PARA CONSTRUIR TEXTOS ACADÉMICOS. En V Encuentro internacional y VI Nacional de lectura y escritura en educación superior, Bucaramanga, Colombia,28 August.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Vieira, M., Bertucci, J. (2014-08-27). O TRABALHO DE CORREÇÃO DE TEXTO ESCRITO E SUAS REESCRITAS. En V Encuentro internacional y VI Nacional de lectura y escritura en educación superior, Bucaramanga, Colombia,27 August.

Temática: Sin Clasificar
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Vilchez, M. (2001-09-23). Evaluación de estrategias aplicadas por los estudiantes con base en una propuesta de orientación textual. En I Coloquio Internacional y III regional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina. Lectura y escritura para aprender a pensar, Universidad del Valle, Cátedra UNESCO, Cartagena, Colombia,23 September.

Temática: Evaluación en lectura y escritura
Tipo: Ponencia


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