Referencias

Gómez, L. (1998). Elementos para un marco teórico de la comprensión textual. En Núñez, P.Parodi, G.Peronard, M.Gómez, L.(Ed.) Comprensión de textos escritos: de la teoría a la sala de clases. Santiago de Chile, Chile: Editorial Andrés Bello.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Capítulo


Gómez, L. (1998). Dimensión social de la comprensión verbal. En Núñez, P.Parodi, G.Peronard, M.Gómez, L.(Ed.) Comprensión de textos escritos: de la teoría a la sala de clases. Santiago de Chile, Chile: Editorial Andrés Bello.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Capítulo


Gómez, A.L. (1999). Seis conferencias sobre Teoría de la Argumentación. Cali, Colombia: AC Editores.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Libro Descargar archivo adjunto


Gómez, S. (2003). El comentario. En La lectura y la escritura en la formación de los profesionales. Cali, Colombia: Universidad del Valle.

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Libro


Gómez, L. (2006-03). El texto verbal, oral y escrito: limitaciones y posibilidadades. Revista Signos , 30(41), p. 161-166

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


Gómez Font, A., Peña Arsuaga, M. (2005). Libro de estilo Garrigues. Navarra, España: Editorial Aranzadi.

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Libro


Gómez. L , F. (2014-08-28). EL CAMBIO DE CONCEPCIÓN SOBRE ESCRITURA DEL ASESORADO TRAS LA REVISIÓN ENTRE PARES: UNA EXPERIENCIA DEL GRUPO DE APOYO PARA LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA. En V Encuentro internacional y VI Nacional de lectura y escritura en educación superior, Bucaramanga, Colombia,28 August.

Temática: Sin Clasificar
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


González, N. (2003-10-09). Dificultades en la comprensión y producción del discurso científico en los alumnos ingresantes al nivel universitario: la metáfora gramatical. En II Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura. Valparaíso, Universidad de Valparaíso, Cátedra UNESCO, Valparaíso, Chile, 9 October.

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Ponencia


González, B., Vega, V. (2003). Prácticas de lectura y escritura en la universidad. El Caso de cinco asignaturas de la Universidad Sergio Arboleda. Bogotá, Colombia: Editorial Universidad Sergio Arboleda.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Libro Descargar archivo adjunto


González, B. (2006-04-17). Cómo empezaron a replantearse en Colombia los procesos de lectura y escritura. En I Encuentro Nacional sobre políticas institucionales para el desarrollo de la lectura y la escritura en la Educación Superior, Universidad Sergio Arboleda, ASCUN, Bogotá, Colombia,17 April.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Ponencia


Teléfono: Contacto: @utp.edu.co
© Universidad Tecnológica de Pereira