Base internacional bibliográfica sobre Lectura y Escritura

Referencias

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Temática: Alfabetización académica y contexto
Tipo: Capítulo

Carlino, P. (2004-09-12). Leer y escribir en la universidad: perspectivas de alumnos y docentes en asignaturas de las Ciencias Sociales. Proyecto de Investigación Plurianual. En Proyecto de Investigación Plurianual, CONICET, Buenos Aires, Argentina,12 September.

Temática: Concepciones de estudiantes y profesores
Tipo: Ponencia

Carlino, P. (2005). Leer textos científicos y académicos en la educación superior: Obstáculos y bienvenidas a una cultura nueva. En Castañeda, B.Ossa, J.(Ed.) Por los caminos de los Semilleros de Investigación. Medellín, Colombia: Biogénesis.

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Capítulo

Carlino, P., Padilla, C. (2010). Alfabetización académica e investigación-acción: Enseñar a elaborar ponencias en la clase universitaria. En Parodi, G.(Ed.) Alfabetización académica e investigación-acción: Enseñar a elaborar ponencias en la clase universitaria. En: Alfabetización Académica y Profesional en el Siglo XXI: Leer y Escribir desde las Disciplinas. Santiago de Chile, Chile: Academia Chilena de la Lengua. Editorial Planeta Chilena.

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Capítulo

Carlino, P., Arnoux, E., Di Stefano, M., Pereira, C., Borsinger, A. (2005-07). La intervención pedagógica en el proceso de escritura de tesis de postgrado. Revista de la Maestría en Salud Pública, 3(6), p. 1-18

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto

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Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto

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Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Ponencia

Carlino, P., Martínez, S. (2009). La lectura y la escritura: un asunto de todos/as. Neuquén, Buenos Aires, Argentina: Universidad del Camahue.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Libro Descargar archivo adjunto

Carlino, P., Nemirovsky, M. (1993). El periódico: un texto para enseñar a leer y a escribir. Madrid, España: Ilustrísimo Ayuntamiento de Alcorcón y Centro de Profesores de Alcorcón, Ministerio de Educación y Ciencia de España.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Libro

Carlino, P. (2002-07). ¿Leer, escribir y aprender en la universidad: cómo lo hacen en Australia y por qué?”. Investigaciones en Psicología, Revista del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, 7(2), p. 43-61

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Artículo

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