Base internacional bibliográfica sobre Lectura y Escritura

Referencias

Alvarado, M., Arnoux, E. (1999). El apunte: Restricciones genéricas y operaciones de reformulación. En Martínez, M.C.(Ed.) Procesos de comprensión y de producción de textos expositivos y argumentativos. Cali, Colombia: Universidad del Valle. Cátedra UNESCO.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Capítulo Descargar archivo adjunto

Alvarado, M., Arnoux, E. (1999). El apunte: restricciones genéricas y operaciones de reformulación. En Martínez, M.C.(Ed.) Comprensión y producción de textos académicos expositivos y argumentativos. Cali, Colombia: Universidad del Valle. Cátedra UNESCO.

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Capítulo

Alvarado, M., Arnoux, E., Balmayor, E., Di Stefano, M., Pereira, C., Silvestri, A. (1996). El aprendizaje de la escritura en el ciclo superior. En Arnoux, E.(Ed.) Adquisición de la escritura. Rosario, Argentina: Universidad Nacional del Rosario. Centro de Estudios de Adquisición del Lenguaje, Facultad de Humanidades y Artes.

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Capítulo

Alvarado, M., Arnoux, E. (1998-10). El registro de las modalidades en los apuntes de un texto fuente argumentativo. Signo y Seña: Revista del Instituto de Lingüistica, 8, p. 287-316

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Artículo

Alvarado, M., Arnoux, E., Balmayor, E., Di Stefano, M., Pereira, C., Silvestri, A. (1998). Talleres de lectura y escritura. Buenos Aires, Argentina: Eudeba.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Libro

Alvarado, G. (2007-04-26). Los lugares de la Lectura y la Escritura en la Formación Universitaria: Didáctica y Pedagogías de la Enseñanza v.s. Pedagogías de la Acción. En I Encuentro Nacional Sobre Políticas Institucionales Para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura en la Educación Superior, Bogotá, Colombia,26 April.

Temática: Aprendizaje mediado por LEU
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto

Alvarado, G. (2007-04-26). Los lugares de la Lectura y la Escritura en la Formación Universitaria: Didáctica y Pedagogías de la Enseñanza v.s. Pedagogías de la Acción. En I ENCUENTRO NACIONAL DE DISCUSIÓN SOBRE POLÍTICAS INSTITUCIONALES PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. ASCUN Y RED NACIONAL DE DISCUSIÓN SOBRE LECTURA Y ESCRITURA EN EDUCACIÓN SUPERIOR, Bogotá, Colombia,26 April.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto

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Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Ponencia

Álvarez, D. (2003-04-13). Mejorando la comprensión textual. En Seminario La lectura y la escritura en la formación de los profesionales, Universidad del Valle, Cali, Colombia,13 April.

Temática: Didáctica de la lectura
Tipo: Ponencia

Álvarez, D. (2001-02-19). Incidencia de la explicitación de las formas de organización superestructural en textos expositivos en la comprensión de un grupo de estudiantes en la Universidad del Valle. En I Coloquio Internacional y III regional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina. Lectura y escritura para aprender a pensar, Universidad del Valle, Cátedra UNESCO, Cartagena, Colombia,19 February.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Ponencia

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