Referencias

Arciniegas, E., López, G.S. (2007). Estrategias metacognitivas para la escritura en la universidad. Perspectivas sobre la enseñanza de la lengua materna, las lenguas y la literatura. Cali, Colombia: Universidad del Valle.

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Libro


Arciniegas, E., Mora, L. (2001-04-16). Los cursos de español y el proyecto de aula. En I Coloquio Internacional y III regional de la Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura en América Latina. Lectura y escritura para aprender a pensar, Universidad del Valle, Cátedra UNESCO, Cartagena, Colombia,16 April.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Ponencia


Arciniegas, E., López, G.S. (2004). Metacognición, lectura y construcción de conocimiento: El papel de los sujetos en el aprendizaje significativo. Cali, Colombia: Universidad del Valle. Cátedra UNESCO.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Libro Descargar archivo adjunto


Arciniegas, E., López, G.S. (2012-09-27). REGULACIÓN DE LA ESCRITURA EN EL AULA UNIVERSITARIA: LA EVALUACIÓN PEDAGÓGICA. En IV ENCUENTRO INTERNACIONAL Y V NACIONAL DE LA RED DE LECTURA Y ESCRITURA PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL, Bogotá, Colombia,27 September.

Temática: Aprendizaje mediado por LEU
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Arciniegas, E., Mora, L. (2012-09-27). La inclusión del estudiante universitario en una nueva cultura: ¿Por dónde empezar?. En IV encuentro internacional y V nacional "lectura y escritura para la inclusión social", Bogotá, Colombia,27 September.

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Arciniegas, E., Mora, L., Tenorio, M.C. (2014-10-14). ESPAÑOL PARA ESTUDIANTES QUE INGRESAN A LA UNIVERSIDAD POR CONDICIÓN ÉTNICA.. En I Encuentro Nacional Sobre Políticas Institucionales Para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura en la Educación Superior, Bogotá, Colombia,14 October.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Ponencia


Arciniegas, E., López, G.S. (2014-10-14). LA TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y DE ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD DESDE UNA PERSPECTIVA METACOGNITIVA. En I Encuentro Nacional Sobre Políticas Institucionales Para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura en la Educación Superior, Bogotá, Colombia,14 October.

Temática: Alfabetización académica y contexto
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Arciniegas, E., Mora, L., Tenorio, M.C. (2014-10-15). ESPAÑOL PARA ESTUDIANTES QUE INGRESAN A LA UNIVERSIDAD POR CONDICIÓN ÉTNICA.. En I Encuentro Nacional Sobre Políticas Institucionales Para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura en la Educación Superior, Bogotá, Colombia,15 October.

Temática: Aprendizaje mediado por LEU
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Arciniegas, E., López, G.S. (2007-04-26). LA TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y DE ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD DESDE UNA PERSPECTIVA METACOGNITIVA. En I ENCUENTRO NACIONAL DE DISCUSIÓN SOBRE POLÍTICAS INSTITUCIONALES PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. , Bogotá, Colombia,26 April.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
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Ardila , C. (2002-11-07). HERMENÉUTICA LITERARIA: TRES ESTRATEGIAS PARA LA INTERPRETACIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS.. En XXII Congreso Nacional de lingüística, literatura y semiótica, Cali, Colombia, 7 November.

Temática: Didáctica de la lectura
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