Referencias

Moffet, J. (1996). Alfabetización por todos y para todos. En Rodríguez, M.E.(Ed.) Alfabetización por todos y para todos. Buenos Aires, Argentina: Aique Grupo Editor.

Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Capítulo


Moirand, S. (2006-04). La divulgación de la ciencia y la técnica: ¿Nuevos modelos para nuevos objetos de estudio?. Revista Signos, 39(61), p. 231-258

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


Mojíca , L., Torres, B. (2014-10-17). LECTURA Y ESCRITURA EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA: CAMBIO EN LA MIRADA E INELUDIBLE DESPLAZAMIENTO PEDAGÓGICO.. En I Encuentro Nacional Sobre Políticas Institucionales Para el Desarrollo de la Lectura y la Escritura en la Educación Superior, Bogotá, Colombia,17 October.

Temática: Formación de docentes universitarios en LEU
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


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Temática: Didáctica de la lectura y la escritura
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Molina, V. (2011-04-14). Tutorías entre pares: el caso del Centro de Escritura Javeriano. En VI Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO., Universidad del Norte, Cátedra UNESCO, Barranquilla, Colombia,14 April.

Temática: Didáctica de la escritura
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Molina, S. (2000). Cómo prevenir las dificultades en el aprendizaje de la lectura. Málaga, España: Aljibe.

Temática: Fundamentación teórica y reflexiva
Tipo: Libro


Molina, V. (2014-08-28). PROFE, ¿APUNTAMOS ESO O LE TOMAMOS FOTO? LOS APUNTES DE CLASE Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE EN LAS DISCIPLINAS. En V Encuentro internacional y VI Nacional de lectura y escritura en educación superior, Bucaramanga, Colombia,28 August.

Temática: Aprendizaje mediado por LEU
Tipo: Ponencia Descargar archivo adjunto


Molina, V., Molina-Natera, V. (2015). Panorama de los centros y programas de escritura en Latinoamérica. Cali, Colombia: Sello Editorial Javeriano.

Temática: Sin Clasificar
Tipo: Libro


Molina, V. (2012-7). Tensiones entre discursos de estudiantes y profesores universitarios sobre la lectura y la escritura. Signo y Pensamiento, 31(61), p. 126-141

Temática: Discurso académico y géneros
Tipo: Artículo Descargar archivo adjunto


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